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中國教育教會的好像更多是耐心和專注這樣的習慣。

我覺得談不上治愈係電影。隻是再現了一部電影的背後故事而已。而且拍的有些冗長。

紀錄片裏的中英教育都被描述的很片麵。其實現實中中西教育都是在不斷滲透的。單靠一部三集紀錄片就像探討如此深遠的問題未免不現實。但不可否認，Bohunt高中的做法很新穎也很吸引人眼球，這不失為一次有趣的嚐試

不如改個名字，叫如何強迫強迫症患者與非強迫症患者和睦相處？或者是，指南——如何與一個強迫症患者同事的同時還不會患上抑鬱症——沃爾特迪斯尼心得。

作為紀錄片或許有些偏頗，但是足夠好看，節目效果堪比綜藝。雖然剪輯有部分刻意安排，但也能從側麵記錄某些文化差異、引發更多關於教育的探討。 最後中式教育大獲全勝，對於這樣的結果我並不意外。因為中式教育原本就是以結果為導向、為應試而生，且最後的比拚是以平均分高低為標準，這簡直是為了中式教育的勝利而製定的規則。但讓我感到驚訝的是英國學生最終的理解和認同。 一個愛喝茶但被屢屢禁止帶茶壺進課堂的男孩最後卻收到了李老師送的中國茶葉，這是太典型的中國師生關係。老師對學生百般羞辱、懲罰、施加壓力，但卻又以某種方式給予關愛。好色先生TVAPP都在這種又愛又恨的關係中長大，然後又用同樣扭曲的方式培養下一代。 其實我一直覺得，無論怎樣，孩子都會長大。教育沒有所謂的最優解，隻能盡己所能，尋求更好的答案。