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影片采用了現代主義的敘事方式，三個女主的三條故事線齊頭並進，夾雜著即興表演的舞蹈。三個女主女主代表過往的三種困境:露易絲是丟失過往之人，尼農是過往有汙點之人，艾達是無腳之人，無過往之人。柵欄暗示著露易絲的困境，而尼農逃出了柵欄就可以自由馳騁。圖書館中書是艾達的另一種柵欄的暗示。而片中男性角色對於女性的保護都充斥著一種男性中心的自大。露易絲父親派了一個保鏢跟蹤她，羅蘭故意隱瞞她父親的秘密。而這些對於露易絲走出困境基本於事無補。片中的女性之間的互相幫助和個人的自由選擇，才能實現這種過往困境的解放。露易絲撕毀了文件，艾達走出了要租的房子。同時她們也收獲了各自的友情和愛情。歌舞在影片中是自由的象征，是對現實的詩意化描述，每次舞蹈都是主角一次自由的選擇，逐漸從困境中解放出來。

我想其實我是沒有資格去評判戈達爾的，哪怕戛納的評審團應該也有這種“自知之明”。基本延續了自《愛的挽歌》始的影像與聲音風格，尤其是畫麵顏色的高對比度與那段總是戛然而止的優美旋律，擁有讓人著魔的力量，非常戈達爾。關於內容方麵我也像大家一樣渾渾噩噩糊裏糊塗，被高達整得如墜霧中又一臉凝重唯唯諾諾地死盯著銀幕不願放過一點信息，很大的樂趣是靠辨別片中的影像資料究竟來自於哪部電影。基本上能從片中看到戈達爾搜集了他腦內關於可以表達他某一觀念/思考的影像資料編纂了一本真正的“影像之書”，其中討論的話題關乎權力、戰爭、鐵道旅行、法律、革命、阿拉伯世界的昨與今、理解的可能性、人類會走向何處等。而多變的聲道就像他在片中所說的和聲一樣，四麵八方的絮語將觀影者攏入“音樂”的場，沉浸其中。

曾經我愛的不愛我了去要我跟他走；現在愛我的我不愛要我留下來；現在我愛的不愛我不跟我走；曾經我不愛的現在想愛來看我😀

不打星了，坦白說我真的沒看懂，想到了上學被考試支配那種恐懼，就是試卷上每個字都認識，連在一塊兒就不知道什麽意思了。也是到目前為止觀影體驗最有趣的一部，開場全體掌聲雷動，正片放了沒五分鍾睡的睡走的走，結尾又五分鍾掌聲不停。還有個可愛的觀眾看見了字幕就激動到鼓掌，結果片子還沒結束……

有一種魔力，尤其是女主角若即若離的眼神和冷淡的念白。這麽多年前討論的女性議題甚至比現在深刻和先進。值得再看再思考。