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要麽跪下服從，要麽站起抗爭，不要一邊跪著一邊反抗。如果說《浪潮》所展示的是個人對於組織的集體無意識，那麽《校園規則》所展示的就是結構性暴力。想要消除壓迫，靠妥協和順從難道可以麽？不，隻能靠反抗。

這部電影讓我看到了做電影的魅力，誠然在國內這是缺乏的。 印度可能現實情況不是很好，但勇於表現，勇於反思，勇於批判這就是可貴的和難得的。 電影的故事來源於現實，從土裏長出來的故事幾乎不會讓觀眾失望。 也不得不說印度確實是一個適合用電影來弘揚民族文化的國家，從畫麵來看，印度的地域特色就是五彩斑斕的，位於熱帶亞熱帶的地理環境有著各式各樣的地貌，植被；人們的衣食住行都非常上鏡，充斥著大色塊但不突兀，因為觀眾清楚的知道這就是真實的印度。從聲音上來說，獨具特色的歌曲小調，印度經典的歌舞電影反正是給我留下了很深的印象。 印度在電影領域有如此廣闊的天地實乃不易，也不由得反思和擔憂當前我國電影製作的條件和環境... 上世紀中國電影的創作氛圍過去了，哪怕有一絲火星都是令觀眾振奮的...

小時候一邊追著這部劇一邊吃飯是最幸福得事了，阿信真是女性的榜樣啊

其實我覺著如果隻是顏粉完全可以去找那些美女帥哥多的劇來看，而假如是劇粉的話，那隻要看了會真心覺著這部劇不錯的，畢竟看劇看誠意、看劇情…步步和甄嬛都是我喜歡的小說，不過說實話，都是知道劇情的，步步我是拖著快進看的，甄嬛卻一點都沒有，可見，對於電視劇來說，畫麵唯美不像對於MV那麽重要。

結尾很讚。蕭蕭生了個男孩，保住了自己的姓名，而且又給這個男孩取了童養媳。楊春官最後離開了這個村子。一排排的屋簷映在山中，並沒有覺得很美，反而是帶來了壓抑的感覺。