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以現在的眼光看這部動畫片已經沒有那麽出彩了，尼瑪，加上看的還是中文版，男主劉德華配音呐，顛覆三關~！！

【A－】平衡講座與讀書會兩段是整部電影的視覺/文本母題，前者讓好色先生TVAPP注視角色的中軸，並在下一場會談中通過中軸釋放真正的驚雷；後者則是最誠懇的交流與傾述，故事被桎梏於創作者的閱曆邊界，電影的時間也在觀眾生活體驗的對照中被不斷瓦解。影像體驗與現實時間的維度融合本身就是個偽命題，所以在那些僵化的業餘表演中，一切紀錄段落皆是考驗，步入特地的虛假情境後才能觸碰到戰栗時刻，而角色也適時偏離畫框中軸。真正屬於四人的歡樂時光隻有兩段，在純出走後便不複存在，遊輪一段無疑是全片最佳，在海浪音效的滯後錯位下觀眾看到櫻子的覺醒，至於結尾，明裏告別芙美後凝望海麵，結合之前多處城市空鏡頭，已無需多言。

士不可不弘毅，任重而道遠

司法上的疑罪從無容易做到，觀念上的疑罪從無卻難以根除；圍觀者並不關心一個人是否真的有罪，隻要他們認為你有罪，你在他們那裏就是有罪的，所以也不必去作無謂的辯白；警惕自己的正義感，不要成為那個假借正義之名殺人於無形的人；對於自己無從判斷的指控，還是要多一點懷疑，可能會放過一個壞人，但不能冤枉一個好人；被冤枉了又該怎樣獨善其身呢？

懷舊元素可以看出導演確實下了功夫，會讓我有代入感不會突兀。 整部電影是不是就是一窩人集體說相聲？段子倒挺多，故事講得像小學生寫日記。劇情電影最注重的就是講一個完整的故事：有頭有尾、承轉起合、有起有伏才能讓觀眾走進主人公的故事。我看完，沒有記憶點，這個老師到底有多好？我覺得很多老師都可以做到這樣，沒有什麽特別的。好的師生片譬如《死亡詩社》《地球上的星星》等，教師的意義絕不僅僅是對學生好，而是能遞薪傳火為人師表或是給迷茫的青春一代點亮未來的方向。這裏麵的每一個學生都沒有因為這個老師的出現變得更好。 演員演得也很僵硬，毫無青春氣息可言。