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我爹就指著這個故事養活我了。

以為核心是“最後的辯論”，但實際上果然還是不能忽略前綴，即仍然是以“三島”為中心的紀錄片。不僅是對於他在這場辯論中的表現，也包括對他作為人的人格品質都做了相對完整的呈現，但反過來對於和他對話的左翼學生，並沒有足夠多呈現自我解釋的材料。後半段讓我產生一種實際上是借三島的形象，批評“激進的”“迷茫的”年輕人而已，太居高臨下了。即便是讓那些存活的如今已經七八十歲的學生自己“反思”過去，這種回溯本身又有多公正呢？實際上仍然在回避抗爭中的訴求與思辨的本身麵貌。這麽一看，反倒是抱著嬰兒上台、聽到三島對日本人身份認同、談論天皇和日本文化覺得無聊就直接離場的芥正彥自始至終在做忠於自身的表達。不過在這種劍拔弩張的政治環境中，仍然相信對話和語言的力量，這樣的年輕人們和三島都是一樣的珍貴。

小時候很感動我的一部動畫

假如紀錄片都拍成這樣係列

今天是2019年4月24日淩晨4:03分剛剛看完複聯4，隻想說，愛你3000遍！