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表麵上是愛與死、力與毀滅交相輝映的狂歡，內裏卻被難以磨滅的“理性”的窗欞規約，無論是影像外延上的聲畫設計，還是內涵層麵上藉由主人公表露的思而無果的困惑與惱羞成怒（自然也要考慮到六八之後戈達爾的某種來去匆匆的政治惶惑），都可以看到戈達爾相當刻意地想營造一種理性插入感知性的秩序——越是混亂，越是在經營秩序。而這種秩序的終極指向是什麽？戈達爾絕不是一個實在論者，其必然轉向胡塞爾式的純粹—虛空，我也懶得討論。但是不可忽視的是聲畫設計上，外敘境聲音的插入，除了形成了愛森斯坦意義上的碰撞（海浪—愛的激流—貝多芬），同時造就的是由時空重疊引發的敘事延宕，巴讚評《偷自行車的人》時所期待的“電影（情節）”的消失在此走向了極端。另外戈達爾實在是營造不適感的大師，譬如廁所裏的貪食者，和那隻撫摸熒幕/觀眾的黑手。

原來我早就看過第二季，焯！

斯德哥爾摩綜合症~~~~但我覺得那是愛情

了不起的孩子背後一定是了不起的家長

形象化的表達愛情即捆綁的命題。鏡頭和場麵調度比起昨天那部好太多了，犯罪題也拍的簡單清新，性愛場麵很火爆，還有那抹不去的紅色。結尾無愛