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亞當愛亞當:36.57.134.8再次感謝藍胖子和他的夥伴們
盡夏(迎二誌版:171.12.169.5似乎能喚起大家學生時代的回憶,但是電影,拍的比較一般。感謝想看的沒有拍出來,拍出來的又不能讓觀眾覺著解渴。關於最好的學生,沒有選擇保送而選擇了高考,因為去縣政府為老師喊冤又碰巧被汽車撞飛並後半生隻能在輪椅上度過、接連3次高考均失利的設定,或許事實會這樣,但是作為電影橋段,不喜歡。關於苗宛秋(男主)當年全省第一,因為“成分”有問題而被取消錄取資格事,這批判來的如此突然。。。電影講的不是這屆學生,不是這個班級,不是一群人的青春,講的是一個好老師。不得不說,導演確實塑造了一個相對完整的好老師的形象,但是電影平淡的(實在將一般老師的生活都是如此平淡嗎?)感覺不到波瀾似乎就有點掃興了。
六毛水怪:139.202.104.416.0/10 這片子可以很精準的反應日式超級大片的笨拙:劇情上沒有一條明確的主線,完全就是指哪打哪,原創劇情尬的一比,串聯也不行,優點基本全是對漫畫的沿襲,也就奶奶走路那段算是不錯的二創。而內核也沒有與時俱進,大雄頂級廢柴的設定,或許貼合當年日本頹廢一代的氣質,但已經完全不適用於當下了,所以很能理解許多觀眾的思想隔閡,相比於美漫,日漫經典真也就原地踏步,除了表皮,不會做任何內核革新。不過吧係列定位是明確的的,催淚也不止是親情梗撩人。成年大雄重返兒童身後忘我的奔跑,以及結尾不幸失憶後的成長陣痛隱喻,這至少是個站著讓你哭的大淚彈呀。
對對對:210.31.205.155有佳句無佳章,整部電影結構散得像豆腐渣。連基本功都沒做好就不要評價意識形態了好吧?
時髦人Lesley:121.76.86.102“超越”啊,與其學《摔跤吧!爸爸》的增重減肥,不如像《強風吹拂》那樣把故事劇情的重心多放點在奔跑運動本身上?!



