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安哲羅普洛絲情結——長鏡頭，手風琴，在路上。

永遠為聰明的腦袋鼓舞！

視聽語言還行，但是故事好難理解…男孩對女孩的喜歡一開始是極致的，後麵如何清楚地認識到自己對女孩的喜歡是特別的呢？這裏麵我覺得男孩缺乏一個認識和轉變的過程，放下自尊那樣去愛，可以理解為年少、自尊還未形成，但總得有點鋪墊吧？；女孩的變化也難理解，首先女孩在發現男孩的行為後為什麽沒把這理解成為愛，而理解成了蒙羞的東西？這是日本文化的原因嗎？其次，這種情感變化是愛-蒙羞-憤怒-報複，其中獻出自己的第一次是女孩的心結，而報複裏也本應有愛，影片看來全是因為心結，她讓他去死那段，可能就代表了這裏沒有愛？可能兩個人的問題都出在人物塑造上，但也同樣是這樣，能讓人冷靜地思考這段關係，而非帶著強烈主觀代入感無法自拔。不太懂不太懂。

總體不錯，喜劇，創意都在線，就是“伐木累”“調料”加得多了點，使得故事結尾還不如開篇精彩。

愛情是什麽？對於《編織的女孩》來說，愛情不是捧在手心裏的脆皮甜筒，而是裝在固重容器中的冰激淩。這部洞悉愛情本質的作品揭示和批判的是，站在資本家遙遠對立麵的「形而上學家」試圖將「愛情」拉入「資本主義框架」當中回爐重塑的失敗過程：被塞進「模型」裏的「甜蜜愛情」被機器打造成沒有個性和本質差別的商品——在你遇見（購買）它的時候，具有限期的愛情就已是「倒計時」狀態。影片裏有顯而易見的「死亡」意象，幸與不幸，正在舔舐「愛情」的男女意識到了「冰」遇「火」會融化，然而，讓他們意想不到的是，這一「消費行為」無疑也加快了愛情流逝的速度。女孩在男友的「啟蒙」下，對於男性喜歡咀嚼的「理論」有了體驗。同時，她也體悟到了兩性之間的差異——擁有敏銳的「情感」觸角和超強「實踐」能力的她或許早已預見了這個「竹籃打水」的結局。