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昨晚眯著眼看的，沒怎麽看明白。主人公背單詞的時候不由得我感慨語言學習是一種想象力和已有知識共同建構的迷宮，常常誤解又美又亂。主人公這位以色列雄雞逃離以色列的時候義無反顧，轉身再次奔逃於挫敗感和怒火交織的夜色裏，像是赫克托既定的命運。

8.0 “交換殺人”的創意起點。掉在地上的眼鏡片倒映出殺人場景，網球比賽和撿打火機的平行蒙太奇營造出極強的緊張感。飛奔的旋轉木馬就成了危險場所，打鬥戲太刺激了，看得目不轉睛。警察亂開槍傷及無辜應該為事故負責啊！從此記得再也不要在火車上和陌生人說話！

電影終止於拉夫撞門的悶嚎，也在觀眾心裏留下了兩種文化，兩種身份無法融合消解的“悶”。和有些人的看法相左，反倒覺得影片在議題上是中級的，表達方式是高級的，雖然確實有些片段讓人無法理解又沒有太多存在的必要。片名很妙，拉夫用背同義詞的方法鞏固法語，他初也覺得許多事物是同義的，但同義詞是存在於純書麵層麵的，世界所包含的反義永遠比同義多，且狡猾地用同義來包裹反義。

諜戰迷太想看高質量新劇了

非線性的首尾相接，沒有人物情緒的弧光漸變，僅有瞬時的狀態粉碎。將人種（身體)、民族（文化）、國籍（語言）這樣的二維身份標識進行拚貼，升維成立體的“人”，再以階級之刃完成降維打擊。生產資料多寡的失衡擊破分配關係的假象，是利用不是交換，是索取不是共享，曆史是厚重卻幹癟的，當下是淺薄卻致命的。影像和文本一脈相承，誘導性、欺騙性、衝擊性和頻繁的虛晃一槍，攝影機無處不在，抖動與跳接不是製造幻象，而是掩蓋騙局。