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開篇即是性，在“莉莉瑪蓮”的配樂中進行，仿佛預示著戰爭帷幕的拉開。在羅馬尼亞這樣的前社國家，性作為公共議題何時不是一種戰爭呢！第一部分橫掃covid常態下的社會圖景，第二部分則很像輕巧版的影像版《米沃什詞典》，意象豐富，是羅馬尼亞近代史，是一本小說，亦是社會人文課本。直至第三部分，一場精彩絕倫的辯論，觀眾若把各色人物投射在第二部分構建的背景大幕上，則更加深了對背負著屠猶和共產曆史的羅馬尼亞社會的理解。

好幾位《誅仙》相關的朋友前幾天紛紛阻止我看這部電影，說怕我的吐槽太狠。但看了大家的形容，我又被勾起了興趣，畢竟有《上海堡壘》珠玉在前，不太可能還有什麽電影有能力傷害到我。抱著這樣的觀點我隨手買了張票就到電影院去作死，現在把感受羅列一下： 1.開頭看起來是一部體育片，一群人在愉快的衝浪。 2.特效也是五分錢，和《上海堡壘》同級別，並沒有能傷害到我，這隻能算重溫。感覺上個世紀末的特效大概就這樣吧。 3.這是一部披著“仙俠”外衣的偶像劇劇場版，和披著“科幻”外衣的偶像劇《上海堡壘》相得益彰，所以對於完全不做期待的我來說，也沒有造成傷害。 4.因為是偶像劇，所以劇情是沒有任何邏輯的，演員也都不許需要任何演技，甚至連表情管理都不需要。台詞和口型完全對不上這種小事更是不值一提。

疫情期間一個羅馬尼亞低成本電影，故事很簡單，一個從事多年而且水平不錯的女教師，跟男友做愛的視頻被傳到網上，學生以及家長都看了視頻，對她的教師生涯是否會產生影響。第一章描繪女老師日常，第二章是多元到雜亂無章的社會，估計是想表現“這個社會，什麽都存在，超乎你的想象”，第三章是重頭戲，不同背景的家長來審判女老師，用投票的“民主”方式來覺得她的去留，有些家長表示對老師的理解跟同情，有些家長認為她是婊子道德底下，有些家長則覺得自己有機會跟她滾床單，有些家長道貌岸然地做著低劣的事情卻審判得很起勁，有些家長骨子裏的輕蔑讓他們一直在侮辱其他群體。老師化身神奇女俠操他們嘴的時候，挺解氣的。就是這片很便宜，展現手段很粗糙，亮點是現實中的鍵盤俠撕逼，不過人家多少有點依據，而且在講道理，不像更常見的自說自話

偶見剪輯和時間線混亂問題 小部分演員台詞功力拙計 劇情還是挺好看的 雖然最後沒有什麽明確的結果 但成長就是改變的過程 大家都以不同的姿態開始迎接新的生活了

將一樁涉及風化的網絡事件進行符號學、魔鬼詞典、解構主義等後現代哲學的社會背景影像展示和思辨，企圖梳理出當代羅馬尼亞社會的變遷和重建，除了單行道一章外其餘二章花梢有餘、穩度不足。