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本來以為男主說謊已經夠惡心了，結果黑女才是最惡心的。為了自己名利什麽光麵堂皇的事都能justify真是美國特色。可憐人必有可悲之處

保留頭尾兩場戲也可以滿足表達所需吧。永遠撞不開的門，簡單直接，都不用搞這麽多莫名其妙的衝突戲碼了。

劇情都忘得差不多了……

前半程讓人無比激動。以痙攣式第三人稱主觀鏡頭模擬意識在第二語言中的狀態，對拉康理論極富原創性的闡釋。揭示攝影機的無能——捕捉運動的無能，表現空間的無能（看塞納河那場戲），電影是現實的同義詞的同義詞的同義詞，漂移之後全是謊言。隨著法語漸漸變成母語，這種第三人稱主觀鏡頭也漸漸消失。可是然後呢？電影就隻剩下一些文化衝突老梗。不斷用外部人物事件撞擊主角，而不小心丟失了自己的立場。輕易引入音樂Motif，讓這部本來向戈達爾式文本拚貼行進的電影，變成了歐迪亞式的文化通俗劇。《教師》是不朽的作品，這部不是。（但仍然比《方形》好十五倍。）

後麵還有幾個版本嗎？前麵兩季的部分細節已經記不住了，電影版多了很多超能力和動作場麵，還讓我學習到了黃金血液，評價有所下滑可能是因為少了很多穿越劇情吧。