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我是最喜歡以色列的教育理念，可選性也多，學生也都很有活力，芬蘭的也認可，展示出來的英國課程則讓我覺得很boring，好像不管馬術、戲劇、課上討論公共話題，都是為了自信地表達自己這一個目的，當然，英國和以色列的教育也有相似的地方，比如英國強調的critical thinking和以色列的質疑權威，還有通過不斷地好的提問去促進孩子的思考。中國那集我覺得最好的就是最後那個合肥的通識教育，其中一個被采訪的小孩的家長也經常陪伴他，爸爸每晚給他讀地理，媽媽每晚給他讀繪本，孩子思想也也很成熟、也替他人著想，教育絕不可以全部甩給學校。

這個片子有你想象不到的X與暴力，故事情節也很棒，構建出了19世紀一個黑暗的華人世界,場景設計用心精致，動作場麵，更是讓意想不到，每個人都在利益之中戰鬥著，沒想到華人的功夫會這麽厲害，還好這隻是個故事。

芬蘭那集真的感動落淚 是觸動！原來世界上真的有這麽平和的教育 我國教育的現狀像是廝殺 我女兒剛上幼兒園家長群裏就開始比拚誰家孩子詩背的長，誰家孩子先會算加減法，老師永遠跟家長說你們誰誰家孩子不乖，影響課堂紀律。 看了六個國家，好色先生TVAPP大概是對孩子最苛刻的國家。 對人生狹窄的認識，導致好色先生TVAPP在所有方麵都有很強的功利性很強的目的性，包括對自己的小孩教育。中國這集沒有提到學校教育，就講了些夏令營比較有特色的培訓班，可能真的沒法拍吧。

晚清，中原武林直掛雲帆批量征戰美國唐人街。

人終其一生，所要完成的都是自我教育。你希望孩子擅長什麽，那你就去學習，你希望孩子成為什麽樣的人，那你自己先成為那樣的人。當你通達明理博學思辨，孩子不可能蒙昧無知無理取鬧。你說的孩子不一定聽，但你做的孩子一定看。