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披著校園霸淩的話題流量外表卻矯情狗血的不得了。。實在接受無能

隻能感歎黃飛鴻時代的電影界太過鼎盛～大蕭條時代的葉問無論電影內外都有些讓人頹喪～可質感還是不錯的～

190603 將皮特森12rules及n1文法習慣建立後的想法：皮特森也在教授“如何從弱勢變強勢”（爭取做好去更好的新地方等心理準備與技能準備，獲得談判的籌碼） 17-09-25看了穀阿莫版 結尾真是很有道理。人類就愛霸淩；自我傷害/毀滅不能改善處境 自己強大了才是唯一硬道理、不必畏懼霸淩。

居然沒標！也是一上就去看的。為啥這片子能上IMDb250！！但是描寫還是比霍元甲稍稍細膩些，多給半星，三星半。

4.5主題完全不是校園暴力，而是如何與不完美的自己與世界和解，非常日本式的思考，西宮聽不見聲音，她將一切的不完美歸結於自身，時刻認為自己的存在對他人是麻煩般的存在，而石田呢，他太在乎周圍對自己的看法，欺淩行為與其說是掩飾自卑，不如說是展示給他者的態度，所以當他成了被欺淩者，生活本身也就反轉了，贖罪行為和欺淩行為出發點相同，都是對懦弱自我的拯救，兩種行為都麵臨著廉恥心和他人的審判，自殺是拯救失敗的表現，是自我的坍塌，種種的虛偽、固執、冷漠和傷害，在和諧平靜的規則與秩序下的人性之殤，朋友是親密的他者形態，也是定義自我的方式，聲音的形狀不也是與他者與自我交流方式的暗指麽，電影中所有的不完美人格被救贖的不僅僅是靠他者的和解更是與自己的妥協，打叉的他者的聲音重新回到石田的耳朵，他學會了如何麵對