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好。/ 1、被鏡頭提醒，電影技術本身的魅力。/ 2、開頭過於逼近的視角，原以為是成人對孩子的凝視和追逐，直到同樣的鏡頭給到成人，形成反差。/ 3、最好的場景都在於對孩子原始狀態的呈現，如同情節所設置的孩子天賦的神秘靈光。在成人引導下的行動都有理有據，又荒誕無趣。/ 4、一個“徒勞無功”的故事，就好在“徒勞無功”。/ 5、影片名為《教師》還是成人視角，但也還是貧瘠。“出走”的設置過於激烈，反倒缺失可信度與想象力。/ 6、去掉一星是因為成人的刻意，包括鏡頭下導演對孩子的刻意。

看到第十集左右，決定跟它說再見。因為如果再看下去的話我真的會看不起自己。（為了河堤特意去看的

like sunday ,like rain, like lost in translation too.

這個夾子音和包子臉還有假裝的可愛…滿腦殼問號

1.看著看著從黑幫片轉到了家庭倫理劇，教父也有類似情況。2.劇情勝在豐富，多視角，人物鮮活，臥虎藏龍的江湖，信任與背叛的激烈對撞。3.氣候，生態，生物生存食物鏈和生存空間。酒的禁與解禁是生態的驅動力。4.行進如馳，與物相刃相靡，莫知其極。