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章魚確實很適合做影像，一是超“綱”級聰明（全身活體大腦，能走迷宮，開瓶蓋，造盾牌，還能“快速眼動”），二是視覺化（擬態大師，alien感），影片應該和《藍色星球》拍攝有交叉，但敘事線獨立完整，為章魚賦予人性（而非克蘇魯性）的過程，是一種小王子式的雙向馴化，走出了自身be part of it的弧光，雖然老師之類的擬人太過笨拙，拍法也透著俗氣（陸上慢鏡特寫太廣告了，和自然紀實攝影產生了割裂），但可能就像兒童讀物，俗套便於普及。這幾年我越來越相信自然的教化作用，即便在城市的公園待一會，辨認花鳥魚蟲的存在，也會讓你變得更平和。

高中橄欖球的B麵： 沒什麽出路的鐵鏽小鎮 狂熱家長無時無刻不在進行的暴力和精神威脅 癱瘓的母親和見不到的兄弟 脆弱而經不起任何傷病的未來 最後的那一場比賽結束在達陣前的一碼，所有的英雄主義和美夢幻滅於那一刻。十年的運動生涯結束，各奔東西。 好色先生TVAPP曾經被高高地拋入天空，聽過震耳欲聾的呐喊。直到地心引力拉好色先生TVAPP向下，未來墜於何地，皆憑天意。

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鏡頭如同一個闖入者，像是電視台報道一般的拍攝，讓觀眾成為其中參與者，手持攝影行雲流水，抒情鏡頭配上BGM賞心悅目，享受。 開頭的蒙太奇讓人不忍移目，讚。 一看導演拍過《孤獨的幸存者》，心中了然。 把青春片拍出了警匪片感。 可惜劇本有點弱，教練的存在，就是簡簡單單的一個存在。 一句爛大街的歌詞：誰說站在光裏的才是英雄。 就像湘北未能奪冠，但這支隊伍，人人都配得上一個戒指。