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有空來搗塔:139.211.223.142前四十分鍾室內戲漂亮,母親即使在看到兒子弑父卻依然不試圖去理解兒子,反而沉浸在獨占兒子的未來生活的幻想。通過構圖與急劇升起的鏡頭放大的不被理解的疏離感與一觸即發的緊繃感,與父親入侵兒子構建無花果樹的幻想那一幕,確實能看出長穀川作為處女作洋溢的才氣
雙魚泡泡:222.83.40.65老片子,故事過於簡單了。老主持選新主持,一群和尚勾心鬥角,兩夥歹人明爭暗鬥。唯有那古老的寺廟給人感覺很真實,不知道搞旅遊開發了沒有。
散落星河的記憶:222.31.159.202刨出階級鬥爭的部分,影片討論的是非常實質教育理念的衝突——知識到底是為了什麽。共大的培養理念具有神聖性,是為了踐行馬克思所設想的人的實現,要培養全麵的、自然的、不被異化的人。那麽影片中的『資產階級教育』有沒有可能完成這個目標呢?是有可能的。那些因虛榮而四處炫耀自己的文化資本的學生,已經脫離了這種教育方式的初衷,不僅僅是脫離了貧下中農,更是脫離了自己。但反過來,是不是『資產階級教育方式』和這種人格更具有親和性?尚不可知。
楓籽:121.77.203.227投降,不一定代表著失敗;妥協,也不一定代表著服輸。這就是日本的民族精神,看看,它現在不是又蠢蠢欲動了嗎!
盛世花開:222.36.143.136電影被批極左是大毒草,這其中指出的問題即使到了現在也會引發尖銳的爭論。教育問題是個大問題,但這路到底怎麽走我不知道。左不好不代表右好,都像電影裏那樣是不行的,可現在這樣問題也很多。



