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影片塑造了一個完全不同的老師形象，反正我在國產片裏還沒見過。 固然還是有春風化雨的一麵，以及必定煽情的畢業時刻。 但整體上，這個老師因為自身的時代傷痕，造成了自己的失敗，以及給學生帶來了負麵影響。這是帶著明顯的批判的，且最後老師默默離開，哪怕你們都做好煽情準備了，都站上桌子裏，紙飛機都疊好了，但對不起：我不配。 自行車這個道具成為一種體製對個體褒獎與綁架的象征。它同時成為老師的榮譽與傷痕，被學生們毀壞、高高掛起，最終也是它造成了女孩的受傷。 一個人身上的時代傷疤，沒那麽容易痊愈，如果他是個教師，那傷口更容易向下一代蔓延。這是曆史的債，留給個人的，隻剩下悔恨和慢慢老去。

人渣起來不分殘不殘疾，女主是成長了，但我更喜歡哈努姆。女主說他能看到我，哈努姆更早的是用心看到女主了呀。

。。。這麽大歲數就不要演少男少女了吧，中年愛情故事啊，觀眾還是想要眼睛的

這一定是在中印雙方互丟石塊背景下產生的創作靈感吧，借古喻今……咳咳，反戰的主題是正確的，這一次阿三國終於不敢以老大自居了，也不敢黑一把對方政府，要知道在印巴問題上，他們可永遠都是宗主國的老大姿態呢！選的華裔很像越南人是怎麽回事？最後，這個汗再演傻大個，可真要變成傻大個了！

還是沒能逃脫【前半段搞笑逗比+後半段刻意煽情】的北方青春套路片。觀影過程本來想打五星，但後半段急劇下跌至三星。如果根據前麵零零碎碎的青春有趣片段拍一部小品式喜劇就挺好，起碼真實有趣。後半段非要為了煽情而煽情，為了“揠苗助長”式拔高立意而生硬塑造無私奉獻的形象，很反感。真的，該拿房子就拿房子，自己老婆孩子就活該受委屈了？