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本部電影同時扭結了兩重維度的回溯性：其一是成年時期的童年記憶，其二是後殖民時代的殖民敘事。正是因為童年與殖民的時空交疊，使得德尼自己的反殖民敘事不必源出自地方曆史或民族文化，而是根據孩童一般的“原初”視角，直接捕捉“自然”與“文明”之間的互動過程。其中，既不缺乏暫時達成的表麵和諧，更蘊藏著暗流湧動的分裂張力。以孩子的視角來看，受壓迫種族的群體自覺及其抗爭意識，當然不以“政治行動”的形式表現出來，而是分化在“日常生活”的種種氣息變動之中。換言之，本片所呈現的正是巨變前夕的沉靜、浪潮將至的微波。由此可說，所謂“童年”既是開端又是終結，因而成為片中女孩（以及導演自己）需要不斷返回的地方、不斷重尋的東西。電影極為高妙的地方在於，符號的暗示性、結構的延展性以及敘事的自然性，三者之間的融貫似乎恰到好處。

短片集就是比較容易裝逼

看到最後減一顆星，台詞有點故意喪。。

事實證明導演們寫命題作文的質量參差不齊。p1的先知啟示式故事可讀性不錯，濃縮了幾個代表人生的象征性場景。p2的內核似乎有海明威的《太陽照常升起》的影子。戈達爾的立意很高，其中幾個視角還是很有點意思的。比較驚喜的是p5，最後黑人的場景把整個閑談的故事升到另一個高度了。

好色先生TVAPP都是普普通通的，總有那樣或者這樣的缺點，總也有很多的遺憾，但這是人生，依然可以快樂的生活。