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前麵還有點意思，可惜後麵太拖遝無聊。。。。

壞的社會讓無辜的個體毀滅。和《偷自行車的人》對比來看會非常有意思。原本以為是救國救民的桃李芬芳，他們卻連自己都沒有救下。他們的弱點難道是不夠聰明不夠成熟不夠圓滑老練，是意氣用事理想主義嗎？片中那個社會不應該僅僅因為他不夠聰明不夠有錢有勢而去欺負那個正直無辜且有能力的人。 好的社會應該是各得其所，而不是吃人。

不錯不錯 跌宕起伏 外加一堆美少年 就是長了點 看得有點累的。。。。

中影史：電通公司出品。袁牧之第一次涉足電影創作。是中國電影曆史上第一次較全麵地有意識按照有聲電影的藝術規律進行創作的影片。影片的許多聲音不僅是場景標誌性的聲音，也是人物心理的外化。比如雨夜棄嬰的那一場，雨夜的環境聲與嬰兒的哭聲，既可以說是客觀的聲音，也可以說是人物心理的外化，這對於影片的藝術表現力作用巨大。本片的有些聲音如最後老校長沒有看到卻聽到的槍聲也起到了拓展了畫外空間的作用。而全片一頭一尾的《畢業歌》更是讓全片的結構更完整了（最後出現的《畢業歌》還有音畫反差的效果）。這些都是中國有聲電影的創作上的成功探索。至於這個故事，主角所遭遇的一切在現在看來“似曾相識”，初入社會的年輕人不願意與社會同流合汙卻無法繼續生活的悲劇，不僅屬於那個年代，也屬於每一個時代。

@1996年 @月光青霓 是記憶裏南方的秋天，下不停的雨，和對著台式機敲字的晚上。“我真喜歡人與人之間這種不明說便知的信任，沒有拐彎抹角，讓人感動。沒想到能在同樣的時間裏出發和返回 所以信也是推遲了很久才回給你。我真喜歡你的名字，從餘，以後就不再叫魚啦。在等你信的阿善 2009年7月30日”