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文本非常“短篇小說”，對殺生、超度、因果、夢修這些宗教命題缺少慧根，有些無法進入情境，就不假裝懂了。駕駛室內的場麵調度很精巧，其他場景也利用門窗、陰影來呈現逼仄空間的窒息感，拍出了一種獨樹一幟的“高反美學”。

競爭對方是接受了十幾年的英式教育的學生和教授了幾十年的英式教育老師，他們已經互相適應了十多年，你讓中國老師一個月去戰勝他們的十幾年？你當中國老師是神嗎？公平性何在？ 作為一個嚴謹的實驗，不應該隻有一個變量嗎？

《我的太陽》就跟《塔洛》開頭的漢語毛澤東語錄一樣，一個字：裝。裝啊，裝啊，真的就“裝死了一隻羊”。恐怕導演自己都沒明白自己要表達什麽，說不清楚的，反正有藏地的神秘感托底，誰敢明說自己不懂？但至少那點現代人的疏離和孤絕我還是看得明白的，那是導演身上的時代病，與大漠冰川無關，更與寺廟和僧人無關。師傅你為啥戴墨鏡，導演你為啥那麽喜歡拍手？王家衛笑了。

至今仍能記得小學校長通過教室裏的廣播向全體家長娓娓道來：“如果孩子擁有一個幸福的童年，那麽他們便不會擁有一個幸福的成年。”然而幸福的童年孩子自己就能體認，幸福的成年卻由學校與家長一同定義。《中式學校》在多年以後完成了對這段話的補充說明。沒有孰是孰非，教育本就複雜。

背景設定和怪誕小鎮類似，不過太低幼了，腦洞沒什麽驚喜，人物性格單薄，時不時強行賣個萌煽個情，還有人說這是 “被低估” 的 “成人” 動畫？怪誕小鎮才9.3，你9.5是被強行拔高了才對吧？這部7.5～8差不多。