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大多數部分沒有聲音，卻聲聲都是呐喊 社會性問題總是很複雜，我對電影院的片段印象很深，那些人的反應並沒有什麽歧視，可是貝貝覺得有，客觀上不一樣的人怎麽相處？ 影片更多關注聾啞學生本身，這也是一個角度 在我看來，王大軍老師的反應才是一個正常人的反應，可是影片中有那麽多人不是正常人，究竟是為什麽？ “你們為什麽這麽晚才來” PS：有些鏡頭斷得我挺難受的

如果可以，我真想給個負分。沒見過這麽垃圾的片子，垃圾中的戰鬥機，擦。女豬腳是鄙人見過史上最惡心最瘋癲最弱智最無厘頭到欠抽的角色，這樣的角色塑造出來是給人抽的嘛，無冊那

一個從相遇開始就注定離別的故事。硬傷很明顯，前期心理刻畫少情感鋪墊不夠。優點在節奏快刀子發的爽。最後兩集狠狠共情女主想要挽留但是無法留住他們的無力感。

女主接受不能，但感覺比第二部要好些。其實，如果真的有垃圾，都是往中國運吧，還有很多商人爭相購買

加害者既是受害者這個身份轉變可以，畢竟小光在天台的自我質疑還挺真實的，麵對強行闖入自己的世界，通過侵害行為扭轉自己三觀的人，你是接受他還是反抗他？在畢業典禮上看到老師覺得開心，老師來探病時摸了他，為了測試自己是不是變態，無論如何自己都已經“不正常”了，建立在他人痛苦上的欺淩也抹除不了老師當年的侵害對自己的改造。前麵大部分都在講述學生的弱勢與校長老師的不作為，尤其是環環相扣的欺淩溯源調查，共同指向小光學長，可是直到影片結束也沒有解決任何問題，看似明媚的校車重新滋生新的黑暗，弱勢群體還要繼續憋氣，也許電影給出了錯誤的那條路，正確的則留給觀眾想象