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還有沒人比他更早探討這些

7.7分，作為一個不婚不育的人看這部影片，是把自己放在一個旁觀者的角度的。母親長期遭受家庭暴力和冷暴力，丈夫太渣而且還出軌，所以臉上才會鼻青臉腫。這樣長久的精神折磨肯定很痛苦吧。看完這電影還能道德指責母親沒有責任心的，你們都沒有心。另外，我猜想這影片中的皮胡已經死去了吧，畢竟吃那麽多片安眠藥，最後皮胡所說的建立一個美麗的家，也是電影中不敢點破的虛假夢想吧。真實事件改編，增加了一份辛酸。

讀完了一半《紀錄與方法》，按圖索驥找到“紀錄片之父”羅伯特•弗拉哈迪的作品《北方的納努克》、看了影史上第一部紀錄片電影。生動的人類學影像。[強]盡管搬演手法在當時曾引起爭議，但一點都不影響真實性的表達。

太難得了！一個不懂事的小朋友，演完了整部電影，你能想象？ 這是一部非常精彩的電影，這是一個非常悲傷的故事！ 精彩到全程揪心，悲傷到幾乎崩潰。 這體驗，簡直了！ 歸結為倆字： 好！ 唉！

課上再看，雖然對於其先鋒性和曆史地位不可置喙，但敘事中充溢的獵奇性與不平等的尊重著實讓人“不忍卒讀”。 有趣的是，看得正酣，近期學院響應的對於馬克龍“退休政策”抵製的活動“入侵”課堂放映室，老師自覺中斷放映，一夥人（老師和學生）熱情洋溢想要籠絡更多的人加入其中。好多學生，我看也不關心的，不想被影響的，一臉茫然的。這學期也確實因為罷工“消失”了很多課，更不消說這其中多少裹亂的人事，不論老師還是學生，怕是很多都“大肆慶祝”這正當的“假期。“正當性”如何評判，誰的正當性？我不知道，自古以來，陣營問題而已。