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好，平庸的好，就像在英經課上讀到的無聊篇段一樣。一個名為詩的故事卻沒有什麽詩意，你可以說本片誌不在此，而我則說對教育的探討在這裏也是淺嚐輒止。難負盛名。

怎麽可以拍得那麽蠢呢？

僵化體製中的變數。Captain, Oh Captain。教育的目的是為了培養獨立思考的能力，但擁有獨立思考能力的人同樣是可怕的，他們是現有規則的踐踏者和顛覆者。教育又時常扮演了給自有靈魂套上枷鎖的作用，成為現有規則的盲從者。年輕的伊桑霍克讓人印象深刻，他飾演一個害羞、缺乏自信的好學生，並在最後時刻帶領大家站上書桌

【就這樣被你嚇哭，壟斷所有退路】中途退場

能打0分嗎，什麽亂七八糟的電影，耐著性子看完，傳銷似的老師，嗑了藥似的學生，念幾句酸詩就覺得自己是詩人或者王子了，真是尬。另外所謂的個性教育也經不起推敲，帶著學生瘋玩那是比讓小孩沉下心來學容易多了，所謂標新立異的教學方式，也不過是是拿青春期思想還未完全成熟的小孩做實驗，讓他們思想變得更加極端和偏執，甚至葬送了自己的性命，這種詩社是不是特別像某些邪教？那教主就是雞腚這種老師，教眾就是這些被忽悠瘸了的學生。不說劇情，這些主角和配角學生演技也是讓人厭煩，不討喜。