【3】其實能用高概念進行類型融合已是難得的創作思路。盡管還有肉眼可見的諸多問題，比如編排、剪輯、部分段落情感的可信度、敘述視角等。但對於這樣稱得上有趣的嚐試，可以看到一些細膩、一些隱晦的勇氣，還是願意去給予肯定。

經典阿。不過似乎還不夠

在觀眾已變得越來越挑剔，習慣了各種懸疑反轉的電影環境下，偶爾看看這種俗套的勵誌片，還是很受用的，哪怕隻有那麽兩三個鍾頭也足矣。觀影過程中不斷回想起自己的大學時光，會心中叩問自己又留下了幾個真正交心的朋友？是否會在需要的時候出現在身邊呢？至於孩子的教育問題上，自己倒是有著很明確的想法，和片中想表達的觀點是一致的。

死神啊，怎麽又是你喲....

學霸父母學渣娃的失敗學教育。 故事的內容在考試的指揮棒下，顯得很有意義，但是用一群社會利益既得者的青春故事去闡述失敗，缺少依據。失敗並不可怕，可怕的隻是你在什麽事情上失敗。小的失敗是鬧劇，大的失敗是人生。父母的青春故事，不是高考失利，而隻是高等學府裏一群人的自我放縱。他們像極了有社會資源背書的孩子，麵對高考的無所畏懼。在撥水裏嬉戲著，看著走獨木橋孩子的戰戰兢兢。他們的所謂成功，也隻是下三濫手段所取得的一場青春鬧劇。而兒子的失敗的收複，卻隻能是以不斷重複直至考上的結果，畫下句點。 碎片化的笑料裏，好像是對真正失敗者最無情的嘲笑。