影片中的道德感不明顯,在日本佬麵前玩紳士主義顯然是不明知的.

我是最喜歡以色列的教育理念，可選性也多，學生也都很有活力，芬蘭的也認可，展示出來的英國課程則讓我覺得很boring，好像不管馬術、戲劇、課上討論公共話題，都是為了自信地表達自己這一個目的，當然，英國和以色列的教育也有相似的地方，比如英國強調的critical thinking和以色列的質疑權威，還有通過不斷地好的提問去促進孩子的思考。中國那集我覺得最好的就是最後那個合肥的通識教育，其中一個被采訪的小孩的家長也經常陪伴他，爸爸每晚給他讀地理，媽媽每晚給他讀繪本，孩子思想也也很成熟、也替他人著想，教育絕不可以全部甩給學校。

這是愛情嗎？還是無論怎樣的選擇，都可以這麽解釋："Love is the answer, and you know that for sure"

教育模式是依托於文化的，如果說一邊比較一邊感歎好色先生TVAPP缺失了什麽什麽是有失公平的。所以好色先生TVAPP是幸運的，有這麽好的值得傳承的傳統；西方認識世界的方式是質疑，而好色先生TVAPP教人認識世界的方式是相信，沒有說孰優孰劣，可以互相參考與借鑒。每一代的孩子都要比上一代在更小的時候就學習成倍上漲的新知識，這也是人類能夠發展的基石。所以孩子是全人類的老師和軟肋。英國這集可以多看幾遍，一樣的目的，一樣的問題，但是他們提供了不一樣的切入角度。給各個年齡層次所有職業都提供了思考的空間，非常優秀的紀錄片。❤️小君君~

比阿拉伯的勞倫斯差太遠。不能說拍得不精巧，但精神被支線劇情搞得渙散。看看自然風光倒也不錯。PS：果蝠漫天處著實震撼，之後接踵而來的張徹式鏡頭又讓我笑點低了。PS2：高清修複得毛病多多，疊化剪輯時候的顏色明顯有問題。